Chương trình giáo dục Tiểu học

Giá trị là tiêu chuẩn về hành động và thái độ của trái tim và khối óc định hình mỗi con người về cách sống, cách cư xử với người khác. Mỗi đứa trẻ đều có giá trị riêng của mình, gia đình là nơi giá trị cơ bản của trẻ được dạy và được học, còn nhà trường là nơi ươm mầm cho những giá trị tốt đẹp của đứa trẻ được hình thành và phát triển.

Trường Tiểu học Alpha không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn tạo cơ hội để học sinh hiểu rõ hơn về giá trị bản thân. Chúng tôi giúp trẻ nhận biết điểm mạnh, điểm yếu của mình, từ đó xác định những giá trị cần phát triển để trở thành con người tốt hơn. Điều này giúp cho trẻ có mục tiêu, định hướng trong cuộc sống, là nền móng cho hạnh phúc và sự thành công tương lai của trẻ.

I. ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC

1. Mục tiêu

Chương trình giáo dục Tiểu học tại Alpha giúp học sinh hình thành, phát triển những yếu tố căn bản về tri thức – thể chất – kỹ năng, đồng thời lấy đó làm kim chỉ nam để xây dựng tinh thần tự chủ và đam mê cho học sinh.

Alpha School chuẩn hóa mỗi giá trị thành các hoạt động mang tính chất rèn luyện, nhằm giúp học sinh trở thành người có giá trị và sống trách nhiệm, đi học với nhiều niềm vui, được khơi dậy những khả năng tốt nhất trong mỗi em nhỏ.

2. Yêu cầu cần đạt

Sau 5 năm, học sinh được hình thành và phát triển các năng lực cốt lõi, gồm 3 năng lực chung (năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo) và 7 năng lực chuyên môn (năng lực ngôn ngữ, năng lực tính toán, năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, năng lực công nghệ, năng lực tin học, năng lực thẩm mĩ, năng lực thể chất), đồng thời phát hiện, bồi dưỡng năng khiếu riêng của mỗi học sinh.

Tôn chỉ theo mục tiêu:

 “RÈN TÍNH TỰ LỰC – NUÔI DƯỠNG TIỀM NĂNG – ƯƠM MẦM NHÂN CÁCH”

Mỗi giáo viên, mỗi cán bộ công nhân viên đảm bảo “Nỗ lực từ những điều nhỏ nhất” để luôn lắng nghe, kiên trì, bền bỉ nuôi dưỡng giá trị, khơi gợi tính tò mò, óc sáng tạo và cảm xúc tích cực của các em học sinh.

2.1. Rèn tính tự lực - vượt trội bởi chương trình “Nếp sống văn minh” được tư vấn, xây dựng và triển khai bởi chuyên gia từ Nhật Bản

- Tự lực trong cuộc sống: Trong chương trình “Nếp sống văn minh”, chúng tôi xây dựng cho các em thói quen tích cực, văn minh hàng ngày như chào hỏi, xếp giày dép, quần áo, dọn bàn ăn, rửa bát, dọn dẹp nhà cửa,…và những hành vi ứng xử lịch sự, văn minh nơi công cộng.

- Tự lực trong học tập: Rèn luyện và giúp các em lựa chọn được phương pháp học tập phù hợp với phong cách học tập của bản thân thông qua các hoạt động học tập đa dạng được giáo viên tổ chức, để học sinh tự lĩnh hội tri thức, phát triển các kỹ năng dưới sự hướng dẫn của thầy cô, chia sẻ của bạn bè…

- Tự lực trong hoạt động: Đơn giản từ việc chuẩn bị một chiếc ba lô đi trải nghiệm, hay những hoạt động hàng ngày đòi hỏi sự nỗ lực để tạo ra thói quen biết tự chăm lo cho bản thân như đi xe tuyến, ở nội trú, tham gia các hoạt động rèn luyện ý chí tại trường, các trải nghiệm trên trang trại Ba Vì… Thông qua những hoạt động này, các em được làm chủ không gian hoạt động, hình thành và được rèn luyện dần các thói quen như đúng giờ, biết lập kế hoạch và làm chủ thời gian; tự sắp xếp đồ đạc cá nhân và chịu trách nhiệm về các hoạt động liên quan đến cá nhân,… là tiền đề vô cùng quan trọng cho việc trở thành những công dân tự chủ và tự lập trong tương lai.

Các hoạt động trải nghiệm liên tục trong năm học:

• Học sinh rèn luyện các giá trị của Alpha thông qua hoạt động trải nghiệm đi xe tuyến.

• Học sinh tham gia hơn 40 hoạt động, sự kiện mỗi năm học, trong đó có các đợt học tập, trải nghiệm trên trang trại Ba Vì và các địa điểm bên ngoài Nhà trường.

2.2. Nuôi dưỡng tiềm năng

- Mỗi môn học đều có vẻ đẹp riêng và đều quan trọng trong việc hình thành năng lực và nhân cách toàn diện ở người học. Các giờ học tại Alpha School được thiết kế dựa trên Chu trình học tập khám phá, trong đó học sinh là chủ thể nhận thức và được tự mình tiến hành các hoạt động tìm tòi, khám phá kiến thức dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Thông qua đó, các em không chỉ chủ động lĩnh hội được kiến thức, mà còn rèn luyện được tư duy học hỏi và phát triển (Grow Mindset), các kỹ năng và năng lực cần thiết cho cuộc sống và cho việc học tập suốt đời.

- Mỗi học sinh là một chủ thể riêng biệt, có những khả năng và sở thích riêng. Thông qua việc học tập, khám phá đa dạng các môn học, các em có cơ hội để bộc lộ sở thích, phát huy thế mạnh của bản thân; qua đó xây dựng sự tự tin và lòng tự trân trọng bản thân, là tiền đề quan trọng cho việc yêu thương và tôn trọng người khác.

- Không chỉ vượt trội bởi phương pháp dạy học, Alpha School còn vượt trội trong chương trình Tiếng Anh. Ở Alpha, tiếng Anh không chỉ là một môn học mà là MỘT MÔI TRƯỜNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ BẰNG TIẾNG ANH. Ở đó, chúng tôi tạo ra các không gian, môi trường để các em được thực hành giao tiếp thường xuyên bằng tiếng Anh, học tiếng Anh thông qua các hoạt động đầy cảm hứng như các bài hát, các hoạt động, dự án âm nhạc, nghệ thuật, khoa học,… mà các con có thể trình bày, báo cáo sản phẩm bằng tiếng Anh.

- Ở Alpha, chúng tôi chú trọng đến hoạt động thí nghiệm - thực hành - STEM để các “nhà khoa học tí hon” nghiên cứu và trổ tài, thông qua đó phát triển tư duy khoa học, tư duy giải quyết vấn đề, các kỹ năng thực hành và các hoạt động tinh xảo. Quan trọng hơn, các em nhận thức được tầm quan trọng của khoa học trong cuộc sống và được thắp lên trong lòng niềm đam mê khoa học.

- Ở Alpha, chúng tôi chú trọng đến Âm nhạc, Mỹ thuật để các em cảm nhận được vẻ đẹp cuộc sống qua từng nốt nhạc, cảm nhận được vẻ đẹp thiên nhiên và đưa vào tranh vẽ. Các em có thể không cần phải trở thành những nhạc sĩ hay họa sĩ tài năng, nhưng các em biết cảm nhận vẻ đẹp và tự tin thể hiện sự sáng tạo của mình thông qua nghệ thuật, bởi tận sâu ở bên trong, mỗi người chúng ta đều có sẵn một “Creator – đấng sáng tạo”. Vậy nên, việc cần làm của Thầy cô và cha mẹ là giúp cho điều có sẵn đó trong mỗi đứa trẻ được bộc lộ ra bên ngoài theo một cách thật tự nhiên.

- ĐỌC VÀ VIẾT là điều mà mỗi đứa trẻ Alpha thực hiện hàng ngày. Đọc để bồi đắp và cảm nhận ngôn ngữ, viết để bộc lộ và sử dụng ngôn ngữ hiệu quả. Chương trình môn Tiếng Việt và Văn hóa đọc hướng đến việc giúp các em yêu thích việc đọc và biết cách thể hiện những cảm xúc của mình bằng câu từ, con chữ. Việc viết Nhật ký hàng ngày về những điều em biết ơn, những hành động tốt em đã làm, những bài học em học được trong ngày,… là một hoạt động quan trọng để rèn luyện thói quen suy ngẫm (reflection) và thói quen viết về những điều tích cực cho mỗi học sinh Alpha.

2.3. Ươm mầm nhân cách - Vượt trội qua chương trình “Nhận thức bản thân - Giáo dục về cảm xúc và tương tác xã hội” (SEL - Social and Emotional Learning) được tư vấn, xây dựng và triển khai bởi chuyên gia của Life Art Việt Nam.

- Trong giai đoạn Tiểu học, môn học SEL hướng tới mục tiêu quan trọng nhất là hình thành ở các em LÒNG TỰ TRÂN TRỌNG (self - esteem) và khả năng THẤU CẢM (empathy). Có được lòng tự trân trọng – lòng tự yêu chính mình một cách đúng đắn, các em mới cảm thấy đủ an toàn để đặt niềm tin vào người khác và tự tin vươn ra khám phá môi trường xung quanh. Do đó, lòng tự trân trọng là nền tảng để hình thành và phát triển ở các em tình yêu thương đối với người khác, với cộng đồng; phát huy sự tự tin (confidence) và tính tò mò, khám phá, sáng tạo của chính mình. Có được khả năng thấu cảm, các em sẽ biết đặt mình vào vị trí của người khác để nhìn nhận vấn đề, thông qua đó, biết chia sẻ, cảm thông, biết tôn trọng người khác và tôn trọng môi trường tự nhiên.

- SEL không chỉ được giảng dạy trong một môn học, SEL được Alpha School phát triển thành một môi trường thực hành và lối sống, nơi các giáo viên và cả phụ huynh cũng được tham gia học tập, tập huấn về SEL và thể hiện điều đó trong các hoạt động hàng ngày. “Muốn dạy cho các em điều gì, ta hãy thực hành và sống với điều đó” – Đó chính là cách để giáo dục và ươm mầm nhân cách cho học sinh tại Alpha School.

Xây dựng giá trị sau 5 năm rèn luyện, học tập tại Tiểu học Alpha

Khối 1: Ươm mầm - Khám phá

Khối 2, 3: Nuôi dưỡng - Bồi đắp 

Khối 4, 5: Phân hóa - Chuyên sâu 

II. NHỮNG ĐIỂM MẠNH ALPHA TRANG BỊ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

1. Tinh thần đoàn kết

- Coi mình là thành viên không thể thiếu trong lớp, trong tập thể nhà Trường.

- Thấy mình có giá trị và được đóng góp cho tập thể.

- Biết chào hỏi, chúc nhau một ngày học tập, làm việc mới (Chạm tay lúc đến, ôm nhau lúc về)…

2. Biết làm đẹp và trang trí

- Tự vệ sinh (cá nhân, tập thể)

• Xung quanh chỗ ngồi (bàn, ghế – học sinh tự làm móc treo khăn lau)

• Lớp học (tham gia hoạt động nhóm, mỗi lớp có đủ  bộ dụng cụ vệ sinh)

- Tự trang trí lớp học và không gian học tập của mình.

3. Yêu thích thể thao - nghệ thuật

- Học sinh biết sử dụng ít nhất một nhạc cụ

- Tham gia các câu lạc bộ: múa, nhảy, cầu lông, bóng rổ,…

- Học sinh được lựa chọn bộ môn mình yêu thích để tham gia.

4. Tự xử lý xung đột và sự cố

- Biết xử lý khi gặp tình huống bất đồng với bạn bè

- Biết nói lời cảm ơn và xin lỗi

- Biết xử lý sự cố nhỏ của bản thân như: đứt cúc áo, quên sách vở,...

5. Linh hoạt trong hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm

- Tự kê dọn bàn ghế, lấy đồ ăn bán trú (Tự lấy đồ ăn, để khay ăn đúng vị trí, giặt khăn…)

- Làm việc cá nhân, làm việc nhóm tự giác.

6. Tự học cách tổ chức và quản lí thời gian

- Từ lớp 2 đến lớp 5: Tự xây dựng thời gian biểu

- Cuối lớp 1 học sinh tự biết xây dựng thời gian biểu

- Từ lớp 2 đến lớp 5 biết xây dựng sơ đồ tư duy về những niềm vui đã được học ở trường mỗi ngày, những phương hướng hoạt động cho những lần tiếp theo.

(Nhà trường tập huấn cho Giáo viên cách hướng dẫn học sinh cách thiết lập sơ đồ tư duy)

7. Rèn tính nhẫn nại, kiên trì

- Hoàn thành sản phẩm của bản thân theo tiến độ thời gian quy định, theo những yêu cầu của thầy cô trong từng hoạt động.

- Kiên trì vượt qua các thách thức học tập với độ khó tăng dần; vượt qua bản thân và thấy mình tiến bộ mỗi ngày.

8. Có thái độ và hiểu giá trị về tài chính

- Học sinh biết cách quản lý và sử dụng tiền hợp lý (Gắn với Chương trình Quản lý tài chính cá nhân)

- Xây dựng Quỹ từ thiện (bằng các ống tiết kiệm, nuôi lợn đất,…)

- Học sinh được trải nghiệm tại hệ thống siêu thị mini để thực hành cách quản lý và sử dụng tài chính.

- Học sinh biết quản lý tiền hàng ngày và lập kế hoạch cho tương lai.

9. Năng lực sử dụng công nghệ và tin học

- Học sinh lớp 1: Biết sử dụng smartphone (các kỹ năng cơ bản để mở, tắt, ghi âm, gọi điện…)

- Học sinh lớp 2 – lớp 5: Ghi âm nhật ký hàng ngày sau mỗi ngày học và gửi cho giáo viên

- Sử dụng công nghệ thông tin vào hỗ trợ học tập: Tra cứu kết quả, tìm kiếm và trao đổi thông tin…

III. NHỮNG ĐIỂM NỔI BẬT TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC ALPHA

• Triển khai chương trình Tài năng ngôn ngữ với học sinh khối lớp 1

• Chương trình dạy học đặc thù: SEL, NSVM, Âm nhạc, Thể thao ý chí

• Đưa vào chương trình Toán Tiểu học 1 số nội dung tư duy toán học logic, có nhiều ứng dụng trong học tập và đời sống

• Môn Tiếng Việt xây dựng theo chủ điểm, tích hợp liên môn, bồi đắp nuôi dưỡng các giá trị, hình thành các năng lực chung và năng lực chuyên biệt

• Triển khai các CLB Toán tư duy, Viết và khám phá, STEM, Tin học, Kịch nghệ, các CLB Thể thao để tạo sân chơi cho học sinh được phát triển năng khiếu, bồi dưỡng niềm đam mê, yêu thích môn học

VI. TRƯỜNG HỌC TRỰC TUYẾN CẤP ĐỘ CAO NHẤT

Để đáp ứng nhu cầu dạy và học trực tuyến trong những giai đoạn đặc biệt, Alpha School triển khai đồng bộ một chương trình giáo dục tổng thể kết hợp giữa online và offline tại nhà gọi chung là trường học trực tuyến ở cấp độ cao nhất (cấp độ 4) với 7 đặc điểm quan trọng sau đây:

• HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC TẬP TOÀN DIỆN LMS (Learning Management System) mang tên MEGASCHOOL: Mỗi học sinh có một tài khoản để tự học, tự nghiên cứu bài với hệ thống bài giảng, bài tập, tài liệu và báo cáo phong phú. (Xem thêm bài viết về MEGASCHOOL: https://alphaschool.edu.vn/gioi-thieu-chuong-trinh-hoc…/)

• BÀI GIẢNG TƯƠNG TÁC H5P: Giúp học sinh hứng thú và kiểm tra ngay việc tiếp thu của học sinh với những hình thức tương tác sinh động. (Xem thêm về Bài giảng tương tác H5P tại đây: https://alphaschool.edu.vn/bai-giang-tuong-tac-nhung-noi…/)

•  LIVE CLASS – LỚP HỌC TRỰC TUYẾN: Những vùng kiến thức đòi hỏi tư duy hay giải thích hoặc học sinh cần hỗ trợ học tập sẽ được giảng dạy trực tiếp trên Ms Teams.

• KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ONLINE: Hệ thống kiểm tra đánh giá online 789.vn cũng như các công cụ khác giúp khách quan đánh giá học sinh.

• DỰ ÁN HỌC TẬP TẠI NHÀ: Nhà trở thành nơi học tập và triển khai các dự án môn học theo hướng dẫn của thầy cô của mỗi học sinh, với kiến thức và kĩ năng có được từ môn học.

• KẾT NỐI VỚI CHA MẸ: Nhà trường duy trì kết nối thường xuyên, liên tục qua hệ thống báo cáo học tập EcoStudy, Email, nhóm Facebook, Zalo và trao đổi trực tiếp.

• CHƯƠNG TRÌNH CHĂM SÓC TINH THẦN - THỂ CHẤT: Các chương trình/dự án Tâm lý học đường, SEL, Thể chất, Mỹ thuật, Âm nhạc,…được duy trì thường xuyên sẽ giúp trẻ phát triển cân bằng.

 ***********************

“Không có môi trường giáo dục hoàn hảo nhưng chắc chắn có môi trường giáo dục phù hợp nhất với từng trẻ em, đó là môi trường giáo dục được chung tay bởi thầy cô và cha mẹ, để trẻ em được thấu hiểu và yêu thương!”