Ngày 16 tháng 9, trong hội nghị toàn quốc thực hiện 4 nghị quyết mới của Bộ Chính trị, Thủ tướng Phạm Minh Chính cho biết cần phải đưa AI vào trường học. “Chúng tôi đang nghiên cứu và chỉ đạo việc đưa AI vào giáo dục tiểu học, bắt đầu từ lớp 1, với tinh thần ‘vừa học vừa chơi’”, ông nói.

Học sinh CGD được tiếp cận và làm chủ công nghệ, đặc biệt là AI trong học tập thường xuyên

Hồ Đức Thắng, Giám đốc Viện Công nghệ Số và Chuyển đổi Số Quốc gia thuộc Bộ Khoa học và Công nghệ (MST), đã đề cập đến việc giảng dạy AI ở trường phổ thông tại cuộc họp báo thường kỳ tháng 9 của Bộ vào ngày 26 tháng 9. Ông nhấn mạnh rằng AI là một trong những công nghệ chiến lược nhất, khi đưa AI vào giáo dục tiểu học, mục tiêu không phải là biến học sinh thành kỹ sư công nghệ mà là giúp các em làm quen và tiếp cận AI một cách an toàn.

Các bạn nhỏ Alpha CGD ứng dụng AI trong các tiết học và bài tập nhóm

Do còn nhỏ tuổi, học sinh tiểu học thiếu khả năng chọn lọc thông tin, nên không thể cho phép các em tự do sử dụng các công cụ như Chat GPT. “Tất cả các ứng dụng AI được đưa vào giảng dạy đều phải trải qua quá trình xem xét kỹ lưỡng để đảm bảo mức độ an toàn và đạo đức cao nhất”. Thay vì tập trung trực tiếp vào học sinh, cần ưu tiên trang bị kỹ năng AI cho giáo viên để thiết kế các bài học hiệu quả và phù hợp.

Giáo viên tại Alpha CGD trong buổi tập huấn ứng dụng CNTT và AI cùng Apple Education kết hợp với FPT Retail

Trước đó, tại hội thảo “Sức mạnh vô hạn và những thách thức khó lường của Trí tuệ nhân tạo (AI) – Tác động và các giải pháp chính sách”, ông Trương Gia Bình, Chủ tịch FPT, cho biết: “Nếu trẻ em Việt Nam được học AI từ lớp 1, làm việc với AI và lớn lên cùng AI, các em có thể thích ứng với mọi thay đổi trong tương lai do AI mang lại khi trưởng thành. Điều quan trọng nhất là phải dạy, học và đánh giá bằng AI, và điều này phải được thực hiện càng sớm càng tốt.”

Các thiết bị CNTT được đưa vào giảng dạy giúp các bạn nhỏ làm quen với công nghệ và tự chủ trong học tập với sự hỗ trợ từ AI

Ông Bình nhấn mạnh rằng không ai có thể dự đoán được tương lai sẽ như thế nào. Do đó, phương pháp giảng dạy, cách tiếp cận học tập và hệ thống đánh giá phải được chuyển đổi triệt để bằng AI, và điều này phải được thực hiện nhanh chóng. AI là công nghệ chủ chốt của cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0, có khả năng định hình lại trật tự toàn cầu, và do đó được các quốc gia, đặc biệt là các cường quốc, ưu tiên hàng đầu.

Với tầm nhìn chiến lược, Đảng Cộng sản Việt Nam đã ban hành Nghị quyết số 57, xác định khoa học, công nghệ, đổi mới và chuyển đổi số quốc gia, trong đó có trí tuệ nhân tạo (AI), là chìa khóa vàng giúp đất nước thoát bẫy thu nhập trung bình, giảm nguy cơ tụt hậu kinh tế và đạt được mục tiêu chiến lược trở thành quốc gia phát triển, thu nhập cao vào năm 2045.

Học sinh CGD tự chủ tự tin sử dụng AI trong học tập để trưng bày sản phẩm học tập

Phát triển các công nghệ chiến lược, trong đó có AI, là bước đột phá ưu tiên hàng đầu và là động lực chính để phát triển nhanh chóng lực lượng sản xuất hiện đại, đổi mới quản trị quốc gia và thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội. Theo Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Nguyễn Mạnh Hùng, AI mang đến cơ hội to lớn cho Việt Nam trở thành quốc gia phát triển, thu nhập cao. Việt Nam phải nắm bắt cơ hội này, huy động mọi nguồn lực để hội nhập AI, nhân đôi năng lực trí tuệ của Việt Nam, thúc đẩy năng suất lao động, đạt tăng trưởng kinh tế hai chữ số, nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia, cải thiện quản trị và bảo vệ đất nước tốt hơn.

Quý phụ huynh tham khảo thông tin tại link: https://vietnamnet.vn/en/ai-use-in-primary-education-aims-to-empower-students-experts-2448227.html